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论家庭教育的重要性(第二篇)——谈读书

2019-11-08来源:小王聊社会

 

 

     最近几天,开车上下班的时候,听到广播里讲关于教育的问题,又勾起了我想创作的思维并且急于想和大家分享,原因有三,第一,寒假马上到了,又到了家长们挠头的时刻了,包括我在内的家长们心里都忍不住有一个小小的想法,孩子放假干嘛,没时间带,还得放托辅,放托辅还不如上学!请问,有多少家长有这种想法啊?如果可以选择,肯定会选择送到学校让老师教育和看管啊;第二,就算是有人看管孩子,也不会教育啊,有的家长本身文化水平不高,又不善于学习和成长,农村的孩子吧,本来可以带着到地里去接近大自然,可是现在的孩子,自己娇惯自己的多呀,哪也不想去,就喜欢玩游戏,在游戏中寻找现实中不存在的乐趣、刷存在感等等,所以说有时候真不是家长们的错;第三,寒假中孩子自己到外面去玩,太危险,不像以前那样,爱咋玩就咋玩,危险系数相对比较低。所以呢,寒假来了,给大家几个好的建议,不管是怎么样的寒假生活,一定要培养家长和孩子共读好书的习惯,读书可以有选择的去阅读,低年级可以阅读绘本、故事、童话等;高年级可以读关于小说、自然科学和社会科学、历史、名著、初步的哲学的书籍等等。读小说可以提高读者的思想情感和阅读能力,提高读者的认识能力,也能会学着表达自己的情感;自然科学和社会科学方面的书籍,可以了解社会新闻,了解大自然中的学问;读历史可以通古博今,而哲学方面的书籍对于做人和做学问很有帮助!当然,有些人天生喜欢看书、有些人是家长培养的结果喜欢上看书,恐怕还真有不喜欢阅读的孩子们,那怎么办呢?可以选择从孩子感兴趣的书籍入手,比如可以看看侦探类的书籍、找孩子感兴趣的点去引导孩子们看书,看书所带来的蜕变,要等到上初中或者高中的时候才会彰显出读书的底蕴,一个人如果想通过短期的阅读提升孩子各方面的能力,是不可能的,南宋陆游有诗云:古人学问无遗力,少年工夫老始成,意思就是说,一个人要想做学问,并不是轻轻松松就能完成的,少年时候的学习所得、读书所悟,到老了(这里指中年以后)的时候才有所成就,换句话说,作为我们成年人不要急于得到结果,再说了,就算是着急,也得不到结果的。看书的过程就是一个思考的过程,不仅要看书,还要运用好“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的这种精神境界,这也是读书的最高境界:理论与实践相结合,知与行相结合!任何书本上得来的知识最终要消化成现实生活中的实践!因此,如果退一万步讲,孩子的的确确对读书不感兴趣,那也可以另辟蹊径,找到孩子善于的东西或者是喜欢做的事情,家长也可以做好适当的引导,既然不能读万卷书,那就去行万里路,到生活中去寻找孩子乐做爱做的事情!在这个引导的过程中,家长们也要改变自己的思维方式和说话模式,那些你笨死了、狗屁不如、生了你有啥用、甚至拳打脚踢的行为都是最无知最愚昧最无能的表现!

    接下来,分享给大家几本有用的书籍类型:孔子的书籍、苏菲的世界、名人传记、四大名著、六年级语文必读书目。推荐理由:孔子的思想属于大智慧,他的很多理论现在还被人们所认同,他的书籍可以看名家的解读,看古文恐怕比较难以理解;苏菲的世界这本书比较有趣,用故事的方式讲了哲学的最基本的问题,其他的书籍并不是不能读,也可以根据孩子的实际情况赶紧到书店去选购吧!
    最后送大家一句话:和孩子共同成长、见证并参与孩子成长的每一个阶段才是成为优秀家长的基本条件!

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