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【莒县二小】开展实验抽测 提升科学素养

2019-09-14来源:小王聊社会

      为切实提高学生实验操作的能力,促进我校科学教学工作再上新台阶,根据县教研室科学教学指导精神,1月11日,莒县第二实验小学对全校1至5年级学生进行科学实验抽测活动。
      此次实验抽测内容以小学科学新课程标准为依据,以抽签形式决定抽测的年级、班级、学生、实验项目。学生在规定时间内进行实验操作,并填写实验报告单,所做每个实验都甴一名同学独立完成。

  抽测活动开始前,明校长首先强调了本次活动的目的和意义,并要求抽测老师要严格按照实验操作考核评分标准进行评价。

  各年级科学实验操作考核测评方案

  教导处在组织科学老师抽签。

        首先抽测的是五年级,抽测课题是《冷热对岩石的影响》。

  操作实验开始了,每位被抽测的同学面对监考老师表现得相当沉着冷静。

  评委老师们严格按照实验操作评分细则给学生打分。

  你们瞧,这位同学的操作实验做得多熟练啊!

  四年级抽测的实验操作课题是《分离盐和水实验》。

     看,四年级同学操作的多认真啊!

        三年级抽测的科学操作实验课题是《谁更容易吸水》。

  监考老师从学生操作前的材料检查到操作完毕的器材整理,每一步都严格把关。

         二年级抽测的科学实验操作课题是《把纸折叠成瓦楞纸,并与普通纸进行比较》。

  一年级抽测的科学实验是的《用拃测量纸带的长度》。别看年龄小,孩子们在考场表现的还是可圈可点。

  活动结束,明校长和孙主任分别对各年级抽测中的闪光点给予肯定,同时也对抽测中存在的问题做了点评和指导。

       此次实验抽测,不仅提升了全校科学老师的业务能力,也促使孩子们更热爱科学,更喜欢探究,而且我们也在此次活动中发现了教学中的一些不足。下一步,我校全体科学老师将会更加努力工作,为我校科学教学成绩再上新台阶而努力工作!(图文/锦程嘉苑分校)

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